Ursachen, Entstehung und Wesen des Faschismus: Meinungsbildung durch Auseinandersetzung und Reflexion
Kommunen und Kommunalpolitik – Grundlagen demokratischer Mitbestimmung vor Ort
Politik
Aktuelles aus der Politik in der Diskussion. Veränderungen in Gesetzen, im Recht und Richtlinien im Alltag.
20.01.2026 −
Hannover
20.01.2026
 
19:00 Uhr
 
Hannover
 
 
Ursachen, Entstehung und Wesen des Faschismus, Verfolgung von politischen Gegnern, Ausgegrenzten und Minderheiten, das System der Konzentrationslager, ihre ökonomischen und polit. Deutungen; Rolle der sog. "slawischen Untermenschen" in der NS-Ideologie. Die Kriegsgefangenenlager am Truppenübungsplatz Bergen: Fallingbostel, Oerbke, Wietzendorf, Belsen (Hörsten), unterschiedliche Behandlung der Gefangenen, Massensterben sowjet. Kriegsgefangener, Kriegsgefangene als Zwangsarbeiter und ihr Widerstand. Das KZ Bergen-Belsen: Aufenthaltslager für sog. Austauschjuden, Befehle und Berichte aus dem NS-Staat, Zeitzeugenberichte und Tagebücher Überlebender, Häftlingslager: Nationalitäten, Leben-Sterben-Überleben, Alltag im Lager. Frauenlager: Einrichtung des Lagers, Zeitzeugenberichte, Bericht über Außenkommando Unterlüß, Leben und Sterben von Anne Frank, Transporte von und nach Bergen-Belsen. Inferno und Befreiung: Transportberichte, Ernährungslage, neuer Kommandeur J. Kramer, Tagebuchaufzeichnungen u. Häftlingsberichte, Todesmärsche von Hannover nach Bergen-Belsen. Strafrechtliche Verfolgung der Täter: Verfahren vorm Lüneburger Militärgericht, Vernehmungen der Täter, wie die Medien berichten, Urteile und ihre Vollstreckung. Auseinandersetzung mit der Geschichte der Gedenkstätte Bergen-Belsen. Friedhöfe und Gedenkorte der ehem. "Russenlager": Befreite schaffen Denkmäler, Abriss von Denkmälern im Kalten Krieg, Militär behindert Zugang zu Friedhöfen, wie die Russenlager ins öffentliche Gedächtnis zurück gebracht wurden und werden, den Toten die Namen zurückgeben. Aktuelle Fragen: Widerspruch zwischen Gedenkorten von NS-Verbrechen und militärischen Übungen heute. Wie kann die Geschichte ohne Zeitzeugen weitergegeben werden. Was ist aus der Geschichte zu lernen?
Ursachen, Entstehung und Wesen des Faschismus, Verfolgung von politischen Gegnern, Ausgegrenzten und Minderheiten, das System der Konzentrationslager, ihre ökonomischen und polit. Deutungen; Rolle der sog. "slawischen Untermenschen" in der NS-Ideologie. Die Kriegsgefangenenlager am Truppenübungsplatz Bergen: Fallingbostel, Oerbke, Wietzendorf, Belsen (Hörsten), unterschiedliche Behandlung der Gefangenen, Massensterben sowjet. Kriegsgefangener, Kriegsgefangene als Zwangsarbeiter und ihr Widerstand. Das KZ Bergen-Belsen: Aufenthaltslager für sog. Austauschjuden, Befehle und Berichte aus dem NS-Staat, Zeitzeugenberichte und Tagebücher Überlebender, Häftlingslager: Nationalitäten, Leben-Sterben-Überleben, Alltag im Lager. Frauenlager: Einrichtung des Lagers, Zeitzeugenberichte, Bericht über Außenkommando Unterlüß, Leben und Sterben von Anne Frank, Transporte von und nach Bergen-Belsen. Inferno und Befreiung: Transportberichte, Ernährungslage, neuer Kommandeur J. Kramer, Tagebuchaufzeichnungen u. Häftlingsberichte, Todesmärsche von Hannover nach Bergen-Belsen. Strafrechtliche Verfolgung der Täter: Verfahren vorm Lüneburger Militärgericht, Vernehmungen der Täter, wie die Medien berichten, Urteile und ihre Vollstreckung. Auseinandersetzung mit der Geschichte der Gedenkstätte Bergen-Belsen. Friedhöfe und Gedenkorte der ehem. "Russenlager": Befreite schaffen Denkmäler, Abriss von Denkmälern im Kalten Krieg, Militär behindert Zugang zu Friedhöfen, wie die Russenlager ins öffentliche Gedächtnis zurück gebracht wurden und werden, den Toten die Namen zurückgeben. Aktuelle Fragen: Widerspruch zwischen Gedenkorten von NS-Verbrechen und militärischen Übungen heute. Wie kann die Geschichte ohne Zeitzeugen weitergegeben werden. Was ist aus der Geschichte zu lernen?
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21.01.2026 −
Hannover
21.01.2026
 
19:00 Uhr
 
Hannover
 
 
Gliederung Bund, Länder, Gemeinden; kommunale Unterschiede: Gemeinden, Städte, Kreise; Besonderheit Samtgemeinden; Gebiets- und Verwaltungsreform in Niedersachsen 1974 - es gab handfesten Widerstand; Rechts- und Finanzverhältnis zwischen Kreisen und Gemeinden; Wahl und Zusammensetzung von Kommunalparlamenten; Räte, Kreistage, Ausschüsse, Öffentlich- und Nichtöffentlichkeit; Ausschüsse besonderen Rechts (Kinder- und Jugendhilfe-, Schulausschuss); Hinzugewählte in Ausschüssen mit und ohne Stimmrecht; an der Spitze: Kreis- bzw. Verwaltungsausschuss; Finanzierung der Kommunen; Gewerbesteuer - wer streitet um die Abschaffung und warum?; Steuerverteilung zwischen Bund, Ländern, Gemeinden; Umverteilung des Steueraufkommens zwischen Bund, Ländern, Gemeinden; wie Bund und Länder die kommunalen Ausgaben mitbestimmen; Fallbeispiel: Abschaffung der Kita-Elternbeiträge; neuer Widerstand gegen Straßenausbaugebühren; Populist:innen in Kommunalparlamenten; ist Kommunalpolitik bürgernäher; Kommunalpolitik: Bürger:innenauftrag und Kontrolle; Praxiserfahrungen bzgl. demokratischem Auftrag und Interessenpolitik; Öffentliche Sitzungen, Bürgerfragestunden, Presseinformation von Kommunen; Bürgerbegehren in Niedersachsen und Formen unmittelbarer Demokratie anderswo; Fragen zu Kommunalwahlen 2026
Gliederung Bund, Länder, Gemeinden; kommunale Unterschiede: Gemeinden, Städte, Kreise; Besonderheit Samtgemeinden; Gebiets- und Verwaltungsreform in Niedersachsen 1974 - es gab handfesten Widerstand; Rechts- und Finanzverhältnis zwischen Kreisen und Gemeinden; Wahl und Zusammensetzung von Kommunalparlamenten; Räte, Kreistage, Ausschüsse, Öffentlich- und Nichtöffentlichkeit; Ausschüsse besonderen Rechts (Kinder- und Jugendhilfe-, Schulausschuss); Hinzugewählte in Ausschüssen mit und ohne Stimmrecht; an der Spitze: Kreis- bzw. Verwaltungsausschuss; Finanzierung der Kommunen; Gewerbesteuer - wer streitet um die Abschaffung und warum?; Steuerverteilung zwischen Bund, Ländern, Gemeinden; Umverteilung des Steueraufkommens zwischen Bund, Ländern, Gemeinden; wie Bund und Länder die kommunalen Ausgaben mitbestimmen; Fallbeispiel: Abschaffung der Kita-Elternbeiträge; neuer Widerstand gegen Straßenausbaugebühren; Populist:innen in Kommunalparlamenten; ist Kommunalpolitik bürgernäher; Kommunalpolitik: Bürger:innenauftrag und Kontrolle; Praxiserfahrungen bzgl. demokratischem Auftrag und Interessenpolitik; Öffentliche Sitzungen, Bürgerfragestunden, Presseinformation von Kommunen; Bürgerbegehren in Niedersachsen und Formen unmittelbarer Demokratie anderswo; Fragen zu Kommunalwahlen 2026
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